تعداد موارد : 8797 خبر5180 - 1
مرتب سازی براساس :
اخبار اعضای پایگاه تازه های علمی ، پژوهشی ، نشر دوره های علمی و آموزشی زمینه های تحصیلی فرصت های شغلی مطالب آزاد نشست ها، همایش ها، گردهمایی.. همه اخبار
حکمت از شعرا برمی‌خیزد
باید دقت کرد که حکمت از شعرا برمی‌خیزد تا شاعر که باشد اگر شاعر حکیم باشد شعر او حکیمانه است.
منبع: www.v-montazar.com
تاریخ خبر: 1391/4/3
حکمت از شعرا برمی‌خیزد
باید دقت کرد که حکمت از شعرا برمی‌خیزد تا شاعر که باشد اگر شاعر حکیم باشد شعر او حکیمانه است.
منبع: www.v-montazar.com
تاریخ خبر: 1391/4/6
حکم محاربه و منازعه در مصادیق آن
چطور کسی که در شرایط ناامنی کشور با به دست گرفتن سلاح و مسدود کردن خیابان و مجروح کردن نیروی انتظامی ایجاد وحشت می کند مصادق افساد فی الارض نیست؟
منبع: خبرگزاری رسا
تاریخ خبر: 1401/9/22
حوزویان و مراکز علمی به تبیین زیارت جامعه کبیره اهتمام ورزند
حضرت آیت الله صافی گلپایگانی زیارت جامعه کبیره را یکی از بزرگ ترین میراث گران‌بهای امام هادی دانست که مشحونی از معارف بلند ولائی در معرفی مقالات عالیه ائمه است و خواستار تفسیر و تبیین این زیارت در حوزه های علمیه و مراکز علمی شد.
منبع: http://www.rasanews.ir
تاریخ خبر: 1391/8/9
حوزویان محتوای بازی‌های رایانه‌ای را تولید کنند
مدیر عامل بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای گفت: هدف از برگزاری نمایشگاه‌ بازی‌های رایانه‌ای در قم، ایجاد بستری مناسب برای مشارکت طلاب و فضلای حوزه‌ در زمینه تولید محتوای دینی بازی های رایانه ای است.
منبع: http://noorsoft.org
تاریخ خبر: 1391/8/20
حوزه و دانشگاه، دو بال در تحقق تمدن نوین اسلامی هستند
عضو شورای عالی حوزه علمیه خراسان با بیان این که حوزه و دانشگاه به عنوان دو بال همراه و همپای یکدیگر هستند، این ویژگی آنان را برای پیشرفت و اعتلای جامعه در راستای تحقق تمدن نوین اسلامی دانست.
منبع: خبرگزاری حوزه علمیه خراسان
تاریخ خبر: 1401/9/28
حوزه و دانشگاه یک وظیفه دارند - نطق قرآن و عترت در جامعه تبیین شود
حضرت آیت الله جوادی، پیش از ظهر چهارشنبه 10 شهریورماه، در آیین افتتاحیه سال تحصیلی حوزه علمیه تهران که در سالن همایش های مجتمع فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی سرچشمه برگزار شد با بیان اینکه طلاب باید در راهبری جامعه انسانی نقش فعالی داشته باشند، اظهار داشتند: همه طلاب در راهبری جامعه نقش اساسی دارند و از ذات اَقدس اِله مسئلت داریم آنچه خیر ملت است در سایه قرآن و عترت و به وسیله شما علمای بزرگوار و سایر اعلام اسلامی، منطق قرآن و عترت به خوبی در جامعه تبیین شود.
منبع: خبرگزاری حوزه
تاریخ خبر: 1400/6/10
حوزه و دانشگاه باید حرف تازه داشته باشند نه اینکه مقلد و مصرف کننده باشند
تا علم حوزه با دین حوزویان عقال نشود مشکل داریم. تا علم دانشگاه با ایمان دانشگاهیها عقال نشود مشکل داریم پژوهش یعنی این، نه پژوهش یعنی فهمیدن. چه کسی نوشته؟ چه کسی حاشیه نوشته؟ چه کسی بالا کرده چه کسی پایین کرده؟ فرمود «بالعقل» این حرفها بوسیدنی نیست؟ ما اگر حرم میرویم در و دیوار را میبوسیم برای این حرفهای تازه است. ما خیال میکنیم حوزه برای ما کافی است، دانشگاه برای ما کافی است.
منبع: خبرگزاری حوزه
تاریخ خبر: 1402/9/27
حوزه های علمیه یک لحظه هم جبهه ها را بدون روحانی نگذاشتند
جانشین قرارگاه خاتم الانبیا(ص) گفت: هرچند جنگ تحمیلی هشت سال طول کشید ولی هیچ گاه کسی احساس خستگی نکرد و جبهه ها هیچ وقت از رزمنده و روحانی خالی نبود و دعای کمیل و زیارت عاشورایی که با همت روحانی ها در شب های عملیات برگزار می شد.
منبع: خبرگزاری شبستان
تاریخ خبر: 1401/3/10
حوزه های علمیه بنا به تاکید رهبر انقلاب باید تولید علم کنند
قم - خبرگزاری مهر: یکی از مراجع تقلید شیعیان گفت: رهبر معظم انقلاب تأکید دارند که در حوزه‌های علمیه باید تولید علم صورت گیرد و که البته این به معنای جمع آوری مطالب و دسته بندی و انتشار آن‌ها نیست.
منبع: www.mehrnews.com
تاریخ خبر: 1391/6/19
حوزه های علمیه با تفسیر موضوعی شهید صدر پاسخگوی سؤالات روز جامعه باشند
آیت الله مبلغی پرداختن به تفسیر موضوعی شهید صدر و صحبت درباره چیستی آن را دارای اهمیت ارزیابی و تصریح کرد: در این حد پرداختن به تفسیر موضوعی شهید صدر کافی نیست؛ حوزه های علمیه باید با جدیت بیشتر در موضوعات مختلف از این تفسیر استفاده کنند.
منبع: خبرگزاری شبستان
تاریخ خبر: 1401/12/18
حوزه نمایندگی ولی‌فقیه در امور حج و زیارت منتشر کرد؛ فایل «مناسک همراه» در فرمت‌های مختلف + لینک دانلود
در آستانه اعزام زایران ایرانی به سرزمین وحی، امکان دریافت رایگان گزیده کتاب مناسک حج با عنوان «مناسک همراه» شامل فتاوای ۱۴ تن از مراجع عظام تقلید به همت حوزه نمایندگی ولی فقیه در امور حج و زیارت فراهم شد.
منبع: http://ijtihad.ir/NewsDetails.aspx?itemid=11521
تاریخ خبر: 1394/4/25
253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265